EDUCAÇÃO DIGITAL E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA - Um ensaio exploratório sobre perspetivas internacionais e a realidade cabo verdiana

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O opúsculo Educação Digital e Inteligência Artificial na Escola Contemporânea analisa critiamente o papel das tecnologias digitais e da IA na transformação da educação. Partindo da evolução histórica da escola, discute os impactos da Internet e do ciberespaço, a aceleração da educação digital durante a pandemia da Covid-19 e os desafios éticos e pedagógicos da integração da IA.

Defende-se que a educação digital não é mera adaptação técnica, mas exige uma pedagogia inovadora e crítica, capaz de articular metodologias ativas, multimodalidade e conectivismo. A integração da IA no currículo escolar é apresentada como necessidade histórica, mas que deve ser acompanhada de reflexão ética e regulação política.

O opúsculo faz uma análise de experiências de educação digital e de uso da IA nas instituições educativas dos diversos níveis, apresenta uma discussão crítica sobre a iniciação à aprendizagem da leitura e escrita em ambientais digitais, dando conta dos avanços e potencialidades, dos inconvenientes e desafios, concluindo propostas de linhas de ação para decisores, investigadores e docentes, sublinhando que a escola do futuro deve ser simultaneamente digital e humana, tecnológica e crítica, inclusiva e emancipadora.

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EDUCAÇÃO DIGITAL E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA Um ensaio exploratório sobre perspetivas internacionais e a realidade cabo-verdiana   



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